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龙岩市教科院组织召开小学综合学科教学研讨会议

发布人: admin 发表时间:2018-01-11 11:04:20 访问次数:218

龙岩市教科院组织召开小学综合学科教学研讨会议

  新年伊始,龙岩市小学综合学科教学教讨活动暨省级课题“构建薄弱学科联动教研020模式的实践研究”阶段小结会议在龙岩市松涛小学综合楼阶梯教室隆重召开。此次活动旨在促进龙岩市综合实践活动教师队伍专业素养和教研能力的提升,推进综合实践课题研究工作的深入开展。龙岩市教科院院长罗养贤、副院长张伟、松涛小学校长林水河、各县(市、区)进修学校、市直小学、新罗课题实验校分管领导、各县(市区)进修学校小教室主任、小学综合学科教研员以及综合学科教师代表约180余人参加此次活动。

              14日下午的开幕式由市教科院综合室游爱娇老师主持,林水河校长代表承办学校发表热情洋溢的致辞后,罗养贤院长就开展联动教研的意义、要求以及如何有效推进作了重要讲话。课题负责人严德良老师围绕课题的实施情况进行总结汇报,让课题实验校老师明确方向,同时给予其他县市更多的启发:以课题为抓手实现联动教研常态化开展,打造学科联合、多校联动教研共同体;在区域教学工作中起示范引领作用,最终实现教师队伍专业素养和教研能力的提升。新罗区教师进修学校作为新罗城区课题实验校的规划者,由陈晓红老师具体介绍了综合实践活动课程的联动教研情况,龙岩师范附小分校廖椿彪副校长同时介绍了学校层面对综合学科队伍建设的管理。

  开幕式后,与会代表进行分组研讨。在反馈会上,龙岩松涛小学分校的阙朝乾副校长代表学校分管领导研讨小组进行汇报,他充分肯定联动教研的作用,能够真正实现促进教师的教研能力、专业成长。同时他也期望,下一阶段联动教研工作能发挥越来越大的实效。张伟副院长结合此次会议提出了要求,统一认识,继续做好联动教研工作,同时,要求其他县(市、区)能够借鉴这种模式,在区域范围内,推进综合学科课程的有效实施。最后,游爱娇老师对今后的联动教研工作进行了布置,以课题研究为契机,进一步完善制度建设;落实联动教研的环节;充分发挥教研团队的作用;提出加强全市综合学科教研工作的意见。1月4日上午和1月5日上午,综合学科进行分学科的教研活动,并重点对学科教学指导意见进行研讨。


                      小学综合实践活动教学研讨会专场

     一、课堂观摩

  龙岩市实验小学的陈少晖老师展示了《遨游成语王国——成语分类》,课堂形式丰富多样,充分地发挥了学生合作意识和主动性,让在场师生充分感受到中华成语的精髓和魅力。

            

活动二:讲座

             

   杭州师范大学教育科学研究院的钱旭鸯教授开设了主题为《综合实践活动课程:理论框架与实践路径》的讲座,钱教授站在信息时代前沿,结合社会发展的需求,以及《综合实践活动指导纲要》的要领,畅谈综合实践活动课程的实施路径,让在场的老师受益颇多。

活动三:评课

   龙岩市综合实践活动名师工作室领衔人肖美霞对陈少晖老师执教的综合实践活动课《遨游成语王国——成语分类》给予高度的评价,肯定了教师角色、课堂学习方式改变,以及教师教学理念的创新。最后,龙岩市教科院综合室副主任游爱娇对此次活动进行总结,并提出更高的期望。


                      小学信息技术教学研讨活动专场

一、活动前课题介绍


二、观摩公开课

              

(莲东小学曾春婷—《形状补间动画》)     (龙岩师范附小章黄婷姗—《引导路径动画》)


三、小组评课

                  

 

小学音乐教学研讨活动专场

一、观摩课堂

                  

         (松涛小学章莉老师—《乃呦乃》)      (西安小学章宇静—《音的长短》)

              

                         小学音乐观摩课现场

二、讲座


市教科院谢荷香老师开设《音乐学科核心素养与有效教学》讲座

小学美术教学研讨活动专场

一、观摩课堂

      第一节课是由龙岩市实验小学卢烨老师带来的《趣味游乐园》,卢年轻活力,语言生动,构思巧妙,注重结合学生的生活经验,培养学生的环保意识和养成教育。第二节课《各式各样的鞋》由龙岩师范附属小学的杨喆琳老师执教,杨老师展示了智慧课堂在课堂运用的有效性,通过她娴熟的平板电脑设备的技巧运用,使美术课堂教学的重难点轻松解决,让与会老师的眼睛为之一亮。

             

               (卢烨老师—《趣味游乐园》)  杨喆琳老师《各式各样的鞋》 

二、讲座


市教科院美术教研员姜兆元老师讲座现场 

三、评课、交流


评课、研讨

小学体育教学研讨活动专场

一、观摩课堂

             

        (凤凰小学邱志棋老师—《快速跑》)  (龙岩师范附小张冲—《站立式起跑》)

二、评课、议课

           

  小学体育现场评课


小学心理健康教育研讨活动专场

一、活动前课题介绍


(课题介绍,推广性研讨)

二、课堂观摩

  松涛小学黄俊萍老师在五年级开设《“手”的启示》一课,从热身环节的“手指操”到主体活动中“画手指”、“找手指”、“展示手指”、“装饰手指”等环节均与教学目标息息相关,学生从活动中获得手的启示,认识到每个人的独特性。与此同时,黄老师及时抓住生成,让学生学会用积极的眼光看待别人的独特性,以此学会尊重他人、接纳他人。      

         

                                (黄俊萍老师—《“手”的启示》)

 

三、评课、议课                        

                     

(评课现场)

四、讨论、交流


(交流对联动教研的认识和体会)

 

(龙岩市教育科学研究院综合室)