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我市中学心理健康教育研讨会暨省级重点课题中期研讨活动在上杭召开

发布人: xljk 审核人: admin 发表时间:2016-11-30 10:39:56 访问次数:786

  2016年11月17-18日,龙岩市中学心理健康教育研讨会暨省级重点课题“山区中小学心理健康教育片际联动教研方式的探索与实践”中期研讨活动在上杭举行,各县(区、市)专职心理健康教育教师、教研员及课题实验学校成员共30余人出席会议,上杭县教育局、教师进修学校领导黄旸庆、高四华参与活动。

  17日上午,在上杭一中高一年级开展以“青春期异性交往”为主题的同课异构活动:东道主陈才英老师和长汀一中王成标老师立足于我市高中学生的实际情况入手,从不同角度阐述了青春期异性交往的意义,通过案例引发学生思考交往过程的适度原则,在活动中探究爱情的内涵,将个体的爱情观化为内在动力以增强对自己和他人的责任意识。

  下午,在上杭五中初一年级开展以“校园欺负”为主题的同课异构活动:本校的吴素芬老师和武平县实验中学的刘进花老师从学生群体常见的欺负类型入手,通过案例分析、角色体验等途径引发学生思索“欺凌者”、“受害者”、“旁观者” ,不论所处哪一种角色,都是校园欺凌现象的受害者,从而意识到在人际冲突中首先要保护自我、寻求帮助并通过逐步完善自我成为拒绝校园欺负的行动者。近期,教育部联合中央综治办、最高人民法院等九部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。《意见》明确提出,中小学校应从专题教育、日常安全管理、周边综合治理等方面有效预防学生欺凌和暴力。本主题的同课异构引发与会教师的高度兴趣和积极思考:在“校园欺负”相关事件中,心育老师除了受理个别心理辅导案例外,如何在课堂中主动作为,把握学科内涵以发展的视角化解学生成长性问题。

  18日上午,在上杭县教师进修学校举行心理健康省级重点课题“山区中小学心理健康教育片际联动教研方式的探索与实践”的中期研讨活动。各县(市、区)教研员汇报本专题研究的进展,梳理了课题研究的过程,着重对研究中取得的结果和遇到的困难进行交流。上杭县教育局副局长、进修学校副校长高四华对本次研讨活动及课题工作给予充分肯定,并介绍本县心理健康教育的发展情况。上杭县教育局深刻认识到心理健康教育对中小学生身心发展的重要意义,并将这种认识落实到行动中,目前已有专职教师15人,基本覆盖全县中学。同时,高副局长对本县心理健康教师提了四个要求:一、坚守追求,认定学科价值;二、坚持专业,提升业务水平;三、坚固学科,务实完成本职工作;四、坚定信念,摆脱社会偏见,带着心理健康教育的积极理念走进学生,走进局、校领导。

  最后,龙岩市教科室主任、课题负责人黄仁辉对本次会议进行总结。他首先肯定了两个主题、四节研讨课的价值,鼓励教师从学生和学校的实际情况出发,结合学科的特点,开发教学资源,主动为学生的心理健康服务。随后,他对各专题已开展的课题活动及取得的阶段性成果表示欣喜,从中肯定课题研究对学科建设和发展的推动力。最后,他对课题后续研究及结题工作进行布置:1.成效初显,再接再厉;2.正视阻力,谋求发展;3.重视过程,注重积累;4.勤于反思,注重提炼。

  

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