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牵手群文阅读,共享智慧人生 ——省级课题开题会议综述

发布人: zxyw 审核人: admin 发表时间:2016-11-29 11:01:44 访问次数:283

2016年度福建省基础教育课程教学研究课题(MJYKT2016-113)

 

牵手群文阅读,共享智慧人生

                                 ——省级课题开题会议综述

 

龙岩一中分校   饶瑛

 

    虽已是初冬时节,暖阳普照、四季如春的龙岩,景色依旧撩人。在这美好的日子里,2016年11月17日至18日,省级课题(编号:MJYKT2016-113)“初中‘群文阅读’教学关键问题的行动研究”开题会议在龙岩初级中学顺利召开,并取得圆满成功。课题组全体成员参加了本次会议,会议由龙岩市普通教育教学研究室李晓菁老师主持。

    11月17日下午,在简短的开题仪式后,新罗区进修学校初中语文教研员谢丽娜老师和龙岩市普通教育教学研究室中学语文教研员李晓菁老师分别开设了《群文阅读,你开始了吗?》和《初中“群文阅读”教学关键问题的解读与行动研究初探》的精彩讲座。谢老师的讲座主要围绕“什么是群文阅读、为什么要开展群文阅读、怎样开展群文阅读及我们的思考”四个主要方面展开阐述。谢老师结合自身丰富的学习、研讨经历和深刻的思考层层深入、娓娓道来,她让我们明白了群文阅读真的很美很有价值,而且有例可循,既给大家指点了迷津,又增强了大家的信心。李老师从今年部编教材、2017年高考考试大纲说起,具体解说了课题产生的深远背景和重大意义;接着非常详尽地阐释了 “语文核心素养”和“教学关键问题”的核心内涵,突破了此课题研究重点和难点之处;最后对此课题研究的内容、进度作了详尽的规划,也提出了具体的要求和殷切的期望。李老师高瞻远瞩、高屋建瓴,给大家指明了前进的方向,也给足了前进的动力。

    11月18日上午,首先武平县教师进修学校的刘荣添老师给大家带了精彩的讲座《课题研究需要接地气》。刘老师认为当前中小学教师做课题存在较大困境与困惑主要在于做课题不接地气;他结合自身做课题的经历告诉大家“接地气” 地做课题应该不断追问“问题”、界定概念、学习文献、实践探索,这样才能将课题进行到底,才能将课题做好。刘老师的讲座旁征博引、幽默诙谐,有广度、深度和温度,足见个人的博识多才、文化底蕴和研究素养。接着,课题组成员围绕课题展开了深入的讨论。最后李晓菁老师对接下来的研究工作作了具体的部署。

    课题组全体成员纷纷表示本次开题会议收获满满,通过这个会议,大家充分认识到此次的课题研究将会给龙岩初中语文阅读教学领域增添一抹亮丽的色彩,它凸显了初中“群文阅读”教学行动研究在提升学生阅读素养方面的重要价值,让我们牵手群文阅读,共享智慧人生。

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