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龙岩市2016年小学综合实践活动课堂教学观摩评优

发布人: zhsj 审核人: admin 发表时间:2016-11-23 13:02:53 访问次数:305

 

       精彩演绎  创新发展

  为了交流我市小学综合实践活动教学改革经验,鼓励教师深入进行教学方式的改革,践行“突出学生主体,面向学生生活,注重学生实践”的课程理念“2016年龙岩市小学综合实践活动课堂教学观摩评优活动”于2016年11月15在龙岩师范附属小学隆重举行

 

  本次评优活动前期先进行市三个片区选拔赛,每个片区一、二名参加最后的评优决赛。所有参赛选手都非常重视,精心准备,充分展示了我市综合实践活动教师的教学风采,也显示了我市小学综合实践活动课程推进的力度,以及综合实践活动课程资源开发的进程。

             选题广泛  尽显其色

  决赛6评优课,选取的主题既能基于学生的兴趣,又能联系学生实践生活及社会环境,体现了时代特色同时,主题符合学生的实际情况,以学生的知识经验为前提,与学生的能力水平相当,易于操作,有研究价值和意义探究类活动有《地震防护——我们在行动》;侧重实践体验的感知活动有《薯片碎了吗》、《观察的学问》,《我的情绪我知道》;侧重设计实践应用类活动《创意纸浆画—制定设计方案》、《企鹅娃娃》。亲历比赛的全过程,深深感综合实践活动不仅能促进学生成长与发展,更能促进教师的专业成长与发展!

                        活动实在  乐于探究

   教师根据主题内容,选择丰富的课程资源,包括图片、动画、游戏等,创设问题情景,为学生提出问题作好铺垫建立良好、融洽的师生关系,以学生为主体,引导学生畅所欲言,发表自己的观点提出问题。重视小组合作学习,为学生提供人人参与的机会。《地震防护——我们在行动提出的问题层层深入,学生在交流、讨论、探究的过程中,掌握避震知识,学会逃生技能;《我的情绪我知道》精心设计的活动成了孩子的最爱,听课老师不由自主地评价:这么有趣又好玩的课堂,我们大人也喜欢!

          素质提高  机制灵活

  参赛教师较高的综合素质是本次活动的一大亮点。作为一名综合实践活动教师,敏捷的反映能力和组织能力是非常关键的。敏捷的反映能力能让教师灵活调动自己的知识储备,能巧妙应对课堂上的突发事件,能充分运用精彩的评价,能充分融入到学生中参赛教师中,有很多都具备这些素质。落落大方的教学仪态,优美的总结语言和评价语言,处处彰显了雄厚的知识储备和丰富的经验。

  经过一天的赛课,教师们积聚能量,共享成长。赛后总结会上,评委老师们对6节课进行了评点,本次活动展现出了我市综合实践活动教师敏锐的课改意识、出色的创新能力和积极进取的精神。

                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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